A.由于通常要求由患者自己操纵升降机，故使用前应首先评定患者的身体状况及精神状况，以确定患者是否能独立操作升降机
B.应根据患者的具体临床条件和残疾状况来选择最合适的升降机
C.升降机的操纵必须简单，应当是简化患者的生活活动而不是使之更复杂和更难
D.患者可根据自身残疾状况而自行修改吊带、坐套
E.因升降机最常用于卧室、浴室及卫生间的转移，故这些地方应有适当的门宽、进出通道及回旋空间

A.怀抱脑瘫患儿的方法以患儿感觉舒适为首选，其次才考虑抑制其异常姿势
B.抱起伸肌张力高的患儿前，应先将他的头和身体侧转，扶他坐起来，然后将他抱起，以防患儿在被抱起过程中，出现伸肌张力进一步强化及头部突然后仰
C.将患儿放回到床上时，应先将患儿转身呈仰卧位，然后再放下
D.头控制差而双手能抓握的患儿，可背在抱者的背后，令其双手环搭抱者的颈、肩部
E.不要把患儿当作婴儿般抱着，尽量让患儿学习控制自己身体的方法

A.怀抱患儿时要注意抑制其异常姿势、保持良好姿势：头部端正，躯干尽量处于正常的位置，双侧手臂不受压、双手伸直向前，双腿分开
B.抱起伸肌张力高的患儿前，应先将他的头和身体侧转，扶他坐起来，然后将他抱起，以防患儿在被抱起过程中，出现伸肌张力进一步强化及头部突然后仰
C.根据患儿的具体情况将他抱在适当的位置，使之感觉舒适和安全
D.头控制差而双手能抓握的患儿，可令其双手抓住抱者的衣服，环搭抱者的肩、颈部
E.为了防止患儿丧失观察周围环境的机会，怀抱患儿时，应尽量避免其面部靠近抱者胸前

A.卫生间的门应足够宽，没有门槛，以方便轮椅出入
B.卫生间应较大，能允许轮椅有一些活动空间
C.马桶应十分稳定，旁边的墙上应安装有安全扶手，以利患者转移及大小便时稳定躯干
D.仅C7及以下脊髓损伤患者可独立完成由轮椅向马桶的转移
E.以上均对

A.转移前浴盆应注满水，离开前排空水
B.浴盆底部必须放置防滑垫
C.浴盆周围的墙上必须容易安装高度合适的安全扶手
D.C7及以下脊髓损伤患者才能独立完成由轮椅向浴盆的转移
E.C8及以下脊髓损伤患者才能独立完成由轮椅向浴盆的转移

A.轮椅到马桶的转移
B.轮椅到椅子的转移
C.轮椅到浴盆的转移
D.轮椅到地板的转移
E.轮椅到床的转移

A.患者必须学会弯腰、向前倾斜躯干
B.患者必须学会两侧臀部和下肢平均承重
C.转移过程中治疗师向下压患者的患膝，鼓励患者站立时两腿充分负重
D.治疗师应教会患者在完全伸膝前将重心充分前移
E.能提供少量帮助时则不要提供大量帮助

A.患者必须学会弯腰、向前倾斜躯干
B.患者必须学会两侧臀部和下肢平均承重
C.转移过程中治疗师向下压患者的患膝，鼓励患者站立时两腿充分负重
D.治疗师应教会患者在完全伸膝前将重心充分前移
E.患者从椅子上站起时，椅面应柔软

A.椅子应结实、牢固
B.椅面硬
C.矮椅子重心低，安全性好
D.有扶手的椅子比较理想，有利于站起和坐下时的支撑
E.轮椅应制动，脚踏板向两侧移开