A.勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气
B.不得组织、参与有偿补课
C.不得擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为
D.不得为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息

A.潜心钻研业务
B.作风正派，廉洁奉公
C.遵循素质教育要求
D.保护学生安全

A.激发学生创新精神，促进学生全面发展
B.平等公正对待学生
C.循循善诱，诲人不倦，因材施教
D.认真辅导学生

A.对学生偏心是违背关爱学生的表现
B.关爱学生是师德的本质要求
C.依据分层教学对学生差别对待违背关爱学生的师德要求
D.师德六条目中都蕴含了教师对学生的爱

A.新旧道德观的斗争，是一个复杂而长期的过程
B.教师在社会生活中会受到各种各样的思想影响，使斗争产生反复、挫折甚至倒退
C.剥削阶级的教育思想和落后的传统教育观的影响长期存在并发生作用
D.教师缺乏主观能动性与自制能力

A.尊重
B.谦虚
C.合作
D.服从

A.坚持言行雅正
B.秉持公平诚信
C.坚守廉洁自律
D.规范从教行为

A.爱国守法
B.教书育人
C.关爱学生
D.为人师表

A.教师与学生的人际关系
B.教师与教师的人际关系
C.教师与领导的人际关系
D.教师与家长的人际关系

A.新旧两种教师职业道德观的斗争过程
B.自我否定的过程
C.内在我与外在我之间的相互较量过程
D.教师思想内部矛盾转化的过程

A.与社会实践相结合
B.树立不断学习理念
C.严格自我解剖
D.自觉坚持慎独