结合实际，谈谈如何选拔教育督导人员。

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结合实际，谈谈如何选拔教育督导人员。

参考答案：教育督导人员的选拔主要程序有：公开招聘、自愿报名、统一考试、择优录取、主管部门任命。还要论述注意事项与应遵循的原则等。

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论述教育行政督导的意义

参考答案：促使政府履行教育职责促使教育改革不断深化保证国家教育法规、政策的贯彻促进教育行政管理科学化论述要求思路清晰，有理有据。

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试论英法美德四国教育督导的特点及对我国的借鉴意义

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单项选择题

根据我国《教育督导暂行规定》，我国教育督导主要是（）。

A.检查
B.指导
C.评价
D.监督

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单项选择题

法国的教育督导人员从上到下依次分（）。

A.总督学、大学区督学、省督学
B.总督学、省督学、县督学
C.总督学、省督学、大学区督学、县督学
D.总督学、省督学、大学区督学

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单项选择题

以专业权威为核心的教育督导体制称之的为（）。

A.监督型
B.集权型
C.视导型
D.指导型

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单项选择题

我国地方各级教育督导组织在行政上主要受（）的领导。

A.省（市、自治区）人民政府
B.上级教育行政部门
C.上级人民政府
D.同级人民政府或教育行政部门

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单项选择题

权衡评价指标的份量的系数，称之为（）。

A.方差
B.标准
C.权数
D.指标

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问答题

我国教育督导有哪些特点？

参考答案：我国教育督导的主要特点是既政又督学，把督政府、教育行政部门和学校三方面结合起来。

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问答题

简述我国教育督导人员的职责。

参考答案： 1.视察与监督；
2.检查与评价；
3.帮助与指导；
4.反馈与建议；
5.沟通与协调

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名词解释

目标分解法

参考答案：把总目标分解为一级指标，把一级指标分解为二级指标，还可以把二级指标分解为三级指标，以构建层次分明的评价指标体系

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