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单项选择题
A.有利于情感领域的教学目标的实现
B.可保证小组所有成员积极的活动
C.有助于学生组织和表达自己见解的能力
D.便于老师及时了解学习情况
E.有助于不同的经验和想法的交流
单项选择题
A.小组教学中教师容易控制教学进度
B.个别教学有助于培养健全人格与合作学习
C.小组教学的所有成员都能积极地参与学习讨论中
D.个别教学易让缺乏自觉性的学生拖延学业
E.小组教学以系统的传授理论知识为主
单项选择题
A.各条教学原则都有其自身的特点和作用,它们是相互独立的。
B.在教学过程中,学生是学习的主体,其主观能动性是自发的,教师只是传授知识。
C.要贯彻系统性,教学要面面俱到,平均使用力量,可以没有主次之分,但不能遗漏知识。
D.教学教得越深,越超过学生的实际能力,便越利于学生不断进取发展。
E.教师要鼓励学生将形象思维与抽象思维结合起来,同时让学生以后能不需教具也能再现有关表现。
单项选择题
A.学生的认知主要是系统地学习间接知识的过程
B.学生的认识活动是在教师指导下进行的
C.学生的认识过程是德智体全面发展的过程
D.学生的认识是以教师为主体,学生为对象的过程
E.学生的认识过程是个性全面培养的