A.只是呈现方式为再认型
B.题量大，对测量目标覆盖面大
C.阅卷效率高
D.命题费时费力
E.文字表达影响测量结果

A.考核法
B.观察法
C.问卷法
D.访谈法
E.自陈法

A.论述题
B.作文题
C.选择题
D.简答题
E.填空题

A.直接感受性
B.真实性
C.客观性
D.系统化
E.易受主观因素干扰

A.观察法
B.问卷法
C.访谈法
D.实践法
E.自陈法

A.考核信度和效度较高
B.大批考生同时应试，费时少，效率高
C.教室便于掌握评分标准
D.考生无法凭猜测得分
E.考生心理压力小，较易发挥正常水平

A.考核法
B.自陈法
C.观察法
D.问卷法
E.访谈法

A.笔试
B.口试
C.操作考核
D.答辩
E.考查法

A.教学目标
B.考核方式
C.试题类型
D.考试分数
E.综合能力

A.泰勒模式
B.CIPP模式
C.目标游离模式
D.发展性目标评价模式
E.全程评价模式

A.斯通
B.泰勒
C.斯塔弗尔比姆
D.斯克里文
E.赫尔巴特