问答题X 纠错
概念和规则的有效教学策略: ①突出有关特征,控制无关特征 ②运用正例与反例 ③运用变式化 ④给学生反应与运用的机会
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问答题
动作技能的学习过程: 认知阶段;联系形成阶段;自动化阶段
填空题
单项选择题
A.正性强化效果最佳 B.负性强化效果最佳 C.惩罚效果最佳 D.消退效果最佳 E.惩罚效果居中
A.准备率B.应用率C.失用率D.效果率E.强化率
A.先慢后快 B.先快后慢 C.逐渐减慢 D.逐渐加快 E.快慢一致
A.Thorndike(桑代克) B.Watson(华生) C.Bandura(班杜拉) D.Rogers(罗杰斯) E.Bruner(布鲁纳)
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