A.社会的需要
B.学习者
C.学科
D.教材
E.实践

A.指导性的课程计划
B.实施性的课程计划
C.学科的课程标准（教学大纲）
D.教科书
E.课内与课外的比例与关系

A.培养目标
B.课程体系
C.学时分配
D.教学环节安排
E.主干学科和主干课程

A.课程计划
B.课程类型
C.课程结构
D.教学大纲
E.课程标准

A.课程结构由普通教育、基础医学、护理学三大领域组成
B.交给学生的知识比较完整
C.强调护理新知识、新技能的不断引入
D.内容实用，对学生和社会适用性高
E.课程设置的顺序具有良好的内部连续性

A.学科课程和核心课程
B.公共基础课程和专业基础课程
C.显性课程和隐蔽课程
D.理论课程和实践型课程
E.必修课程和选修课程

A.综合课程
B.核心课程
C.必修课程
D.学科课程
E.显性课程