A.临床护理教师
B.医疗机构中其他专业人员
C.护理服务对象
D.实习学生
E.临床护理人员

A.给学生在实习期间提供一个系统的学习经历
B.帮助学生对病人及其问题进行全面了解，对病人所获得的护理进行评判性分析
C.使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理措施
D.帮助学生明确本次实习目标，给学生反思的机会及分享学习收获
E.随时了解学生的问题，并给予及时的解答

A.量力性原则
B.统一要求和因材施教相结合原则
C.巩固性原则
D.直观性与抽象性相统一原则
E.启发式原则

A.教师
B.学生
C.教材
D.教学手段
E.教学方法

A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
E.道德能力

A.练习法
B.实验法
C.实习作业法
D.参观法
E.发现法

A.用普通话讲课，且发音准确
B.掌握好语言的速度
C.声音清晰、抑扬顿挫
D.使用推测与假说
E.观察学生对的语言的反应