1、体育学习的元认知策略
2、体育学习的任职策略
3、体育学习的运动技能形成策略
4、体育学习的资源管理策略

1、行政班
2、男女合班分组或单班男女分组
3、按兴趣爱好分班
4、小班化教学

1、自主学习法
2、探究式学习法
3、发现式教学法
4、合作学习法
5、领会教学法

1、整体性
2、连贯性
3、灵活性

1、内容的全面行和可选择性
2、评价方法的选择上要关注学生的个体差异
3、实现评价主体的多元性
4、关注学生的进步与发展

1、符合体育与健康课程的要求
2、符合学生身心发展的规律和特征
3、具有实效性
4、符合学生的运动兴趣
5、具有科学性