1.体育课程不仅应包括系统的运动知识和规范的运动技术要求，还应包括学生在体育活动中获得的经验。
2.体育课程设计应试有计划、有目的的，但不是僵化的。
3.体育课程应强调在活动中产生体验，积累经验。
4.为了让学生掌握现有的体育文化，学校体育应把体育文化转变成适应学生水平和发展的内容。

1、教学内容更丰富
2、教学形式和方法多样化
3、推行测试制度
4、课外体育活动得到广泛重视。