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从心理健康教育发展的历程中,我们可以看到:中国心理健康教育的发展是在政府主导下、自下而上地进行推行的。
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香港的心理健康教育特色是大力倡导社会本位辅导方式。
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对现代心理卫生运动的兴起作出直接贡献的先驱者当属美国人比尔斯。
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西方心理健康教育的发展趋势是心理健康教育的全球化与本土化取向和心理健康教育工作者资格认定的职业化、高学历化取向。
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现代意义上的心理健康教育起源于英国,并率先在美、欧等国家中发展起来。
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在一般心理健康教育活动中,并不强调学生作充分的自我表露。
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心理咨询与治疗侧重于当事人的情感活动以及人格的重建与发展。
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就功能而言,心理健康教育与辅导重在突出工作的主动性、超前性,亦即重在发展与治疗方面。
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心理不健康不一定会影响到个体的身体健康状态。
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心理健康教育与智育的关系是相辅相成的。
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心理健康教育与德育两者不能混为一谈,但可以相互替代。
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