①学习方法指导。它是指学习者在学习过程中形成的适合自身特点的一系列手段、方式和途径。是顺利完成学习任务和提高学习效率的基础与前提。
②学习动机指导。学习动机是引起、维持和推动学生进行学习活动的内部力量。
③学习兴趣指导。学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向。学习兴趣与学习动机既有联系，又有区别。
④学习习惯指导。学习习惯是指学生在一定情境下自动地进行学习活动的特殊倾向。
⑤应试心理指导。

①在制定心理健康教育计划时要着眼于全体学生。
②要注意给每个学生以机会。
③注意学生的特殊需求并给予实际帮助。

①要求教育者坚持以发展的观点看待学生。
②要使心理健康教育走在发展的前面。
③要注意“三早”。

①基础目标
②基本目标
③终极目标