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启发式教学就是教师提问启发，学生回答问题的教学方法。
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备课就是钻研教材写教案。
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精讲多练就是教师上课少讲一些，让学生多练一些。
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教学方法是教师教的方法。
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课外活动中学生获得的理性知识和间接经验，也可以作为课堂教学时掌握理论知识的准备。
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教学是教育学生的基本途径，课外活动也是教育学生的重要途径。
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课外活动对于才智出众的学生的培养有重要意义。
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课外活动与课堂教学的目的一致，它是课堂教学的延续和补充。
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不管采用什么方法，只要把学生的积极性调动起来接是启发式教学。
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上课一般包括组织教学，检查复习，学习新材料，巩固新教材，布置课外作业5个环节，这5个环节应体现在教师的每节课中。
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衡量一课堂的好坏，标准是教师教的怎么样。
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