第一，把促进每个学生的发展放在首位；
第二，从单一的结果性目标转变为结果性、体验性目标的融合；
第三，设立过程性目标，让学生体验数学化的过程；
第四，使学生获得必须的数学知识、技能与思想方法；
第五，注重培养学生探索与创新精神。