A.迁就和合作
B.竞争和回避
C.整合和沟通
D.妥协

A.说服论据理论
B.文化放大理论
C.责任集中理论
D.社会比较理论

A.群体能够促进社会的发展
B.群体发挥了维系社会秩序的作用
C.群体能够满足成员个体的基本需要
D.群体是社会存在的标志

A.认知
B.情感
C.动机
D.意向

A.成员间有无直接的互动关系
B.有无一定结构
C.有无较一致的规范
D.有无共同的目标

A.归因判断
B.对人际关系的知觉
C.角色知觉
D.对他人的知觉

A.气质、性格、能力
B.兴趣、态度、动机
C.兴趣、动机、价值观
D.兴趣、态度、需要

A.“社会人”假设
B.“自我实现人”的假设
C.“理性人”假设
D.“经济人”的假设

A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.测量法

A.由传统的重视纪律发展到重视人的行为
B.组织对组织成员的影响和成员行为对组织绩效的影响
C.由传统以“事”为中心的管理发展为以“人”为中心的管理
D.由原来的“监督”管理，发展为“激励”管理

A.与下属相互作用的领导者的风格
B.员工的成熟度
C.领导者的素质
D.情境对领导者是否有利
E.以上都不对