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参考答案:

(1)小学数学教学论的研究对象
①小学数学课程目标
②小学数学课程内容
③小学数学教学过程、方法与手段
④小学数学课程与教学评价
⑤小学生学习数学的过程与规律
⑥小学数学具体内容的分析与教学
(2)学习和研究小学数学教学论的意义
①理解和掌握小学数学课程与教学的基本理论与方法
②提出和思考小学数学课程与教学改革问题
③提高自身的知识水平和研究能力

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问答题

简述数学的研究对象、特征与发展。数学科学与小学数学学科的联系与区别有哪些?

参考答案:数学的研究对象:现实世界的空间形式和数量关系数学的特征:抽象性、严谨性、广泛的应用性发展:分为五个时期即萌芽时期、初等数...

单项选择题

A.构造一种完形
B.主动地形成认知结构
C.形成刺激与反应间的联结
D.对环境条件的认知

单项选择题

A.属加种差式定义法
B.发生式定义法
C.列举定义法
D.约定式定义法

单项选择题

A.备课就是编写教案,上课就是实施教案
B.备好一堂课是上好一堂课的基本前提
C.教案是教学前的一种设想,在教学中可以根据反馈信息加以调整
D.说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述

单项选择题

A.建构主义与认知主义是完全对立的两种学习理论;
B.认知主义者强调知识的主观性,建构主义强调知识的客观恒久性
C.对于知识的运用,认知主义者强调其应用的普遍性,建构主义强调其情景性
D.对于学习,认知主义强调学生的个体经验,建构主义强调知识本身的权威

单项选择题

A.主观性
B.客观性
C.普遍适用性
D.永恒性

单项选择题

A.常规问题与非常规问题
B.非常规问题与数学应用问题
C.数学应用问题
D.纯数学问题与数学应用问题

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