A.选择教育目标
B.确定教学方法
C.制定教育目标
D.创设教育环境

A.内容
B.目标
C.技能
D.手段

A.人际交流合作
B.掌握基本舞步
C.感受音乐节奏
D.体验舞蹈风格

A.较多地学习移动动作
B.不移动的单纯上肢大肌肉动作
C.手腕、手指灯部位的精细动作
D.复合动作

A.语言材料
B.视觉材料
C.动作材料

A.角色的进入
B.角色的退出
C.角色的保持
D.角色的示范

A.乐器操作能力
B.随乐能力
C.合作协调能力
D.创造性表现能力

A.进行系统音乐学习
B.进行自发音乐实践活动
C.进行音乐共享交流活动
D.进行音乐表现活动

A.乐句之间变化音色
B.乐段之间变化音色
C.乐句之中变化音色
D.乐段之中变化音色

A.达尔克罗兹
B.柯达依
C.铃木
D.奥尔夫

A.鉴赏分析音乐的能力
B.表现音乐的能力
C.音乐文化涵养
D.人际交往能力