问答题X 纠错

编程序统计学生的数学成绩，分别归类90分～99分，80分～89分，70分～79分，60分～69分及60分以下，并将各段的人数送入内存单元中。

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问答题

将学生的班级、姓名、学号、课程名、成绩定义为一个结构，用结构预置语句，产生5个学生的成绩登记表，编程序将成绩小于60分的学生姓名、成绩显示出来。

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问答题

在附加段有一个数组，首地址为BUFF，数组中第一个字节存放了数组的长度。编一个程序在数组中查找0，找到后把它从数组中删去，后续项向前压缩，其余部分补0。

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问答题

编写完整的程序求N！，求N大于6时的运算结果，并在屏幕上显示结果。

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问答题

编写2位非压缩型BCD码相乘的程序。

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问答题

将AX中的无符号二进制数转换成ASCII字符串表示的十进制数。

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问答题

在首地址为TABLE的数组中按递增次序存放着100个16位补码数，编写一个程序，把出现次数最多的数及其出现次数分别存放于AX和BL中。

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某程序可从键盘接收命令（0～5），分别转向6个子程序，子程序入口地址分别为P0～P5，编制程序，用跳转表实现分支结构。

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问答题

假设程序中的数据定义如下：

求PLENTH的值为多少？表示什么意义？

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问答题

下列指令完成什么功能？

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问答题

下列变量各占多少字节？

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