A.规定各门学科的目的、内容及要求
B.学生的个体学习规划
C.包括课外活动、家庭作业和社会实践等活动
D.某级某类学校所要进行的全部教育内容的总和

A.教育思想的进步
B.政治经济制度
C.国家的教育方针
D.生产力发展水平

A.柏拉图的《理想国》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.杜威的《民主主义与教育》
D.夸美纽斯的《大教学论》

A.知行
B.理论与社会
C.学习与思考
D.教与学

A.不平衡性
B.阶段性
C.顺序性
D.个别差异性

A.不平衡性
B.阶段性
C.互补性
D.个别差异性

A.政治分层
B.经济分层
C.文化分层
D.知识分层

A.经济资本
B.文化资本
C.社会资本
D.符号资本

A.物质文化
B.组织制度文化
C.精神文化
D.课程活动文化

A.文化传承
B.文化选择
C.文化整理
D.文化创新

A.夸美纽斯的《大教学论》
B.洛克的《教育漫话》
C.杜威的《民主主义与教育》
D.凯洛夫的《教育学》