A.前景教育原则
B.平行教育原则
C.合作教育原则
D.自我道德教育原则

A.绝对性评价
B.相对性评价
C.形成性评价
D.总结性评价

A.有教无类
B.不愤不启，不悱不发
C.知之为知之，不知为不知，是知也
D.博学以文，约之以礼

A.斯宾塞
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.杜威

A.学科中心论
B.儿童中心论
C.社会中心论
D.活动中心论

A.《爱弥儿》
B.《教育漫话》
C.《林哈德与葛笃德》
D.《理想国》

A.基础学科
B.新兴学科
C.综合学科
D.边缘学科

A.习得效应
B.情绪唤起效应
C.抑制效应
D.反应促进效应

A.专家的观察力敏锐
B.专家的记忆力敏捷
C.专家有较高的智力水平
D.专家贮存了大量有关棋局的知觉模式

A.学会在适当条件下使用适当策略
B.掌握科学概念与原理
C.掌握大量言语信息
D.形成学习兴趣

A.辨别学习
B.概念学习
C.规则学习
D.高级规则学习