A.事先检查轮椅性能
B.拉起车闸固定车轮
C.尽量使病人身体靠前坐
D.扶病人坐下前先翻起脚踏板
E.病人坐稳后放下脚踏板

A.胰岛素过敏
B.胰岛素耐药
C.低血糖
D.感染
E.营养不良

A.严密隔离
B.肠道隔离
C.保护性隔离
D.血液、体液隔离
E.接触隔离

A.情感性沟通
B.事务性沟通
C.一致性的沟通
D.超理智的沟通
E.分享性沟通

A.指骨骨髓炎
B.肌腱坏死
C.化脓性腱鞘炎
D.掌中间隙感染
E.鱼际间隙感染

A.金黄散外敷
B.局部抗生素封闭
C.切开减压引流
D.给予抗生素
E.短小波局部治疗

A.甲沟炎
B.脓性指头炎
C.急性化脓性腱鞘炎
D.化脓性滑囊炎
E.掌浅间隙感染

A.5%葡萄糖氯化钠注射液
B.10%葡萄糖注射液
C.3%～5%氯化钠注射液
D.11.2%乳酸钠注射液
E.右旋糖酐40注射液

A.是护理学的一大分支
B.是外科学的一大分支
C.属于应用性学科
D.包含医学基础理论、外科学基础理论和护理学基础理论及技术
E.基于医学科学的整体发展而形成

A.理论人才、实践人才、临床护理专家
B.高级执业护士、临床护理专家、护理理论家
C.管理人才、教育人才、临床护理专家
D.基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士
E.临床护理专家、护理理论专家

A.清蛋白、球蛋白均降低，清球比例不变
B.总蛋白、清蛋白均降低，清球比例不变
C.清蛋白降低，球蛋白升高，清球比例倒置
D.总蛋白、球蛋白均降低，清球比例倒置
E.清蛋白、球蛋白、总蛋白均降低，比值不变