A.科研机构
B.高等学校
C.医疗机构
D.药品生产企业

A.中医专业技术人员
B.中药专业技术人员
C.中西医结合专业技术人员
D.城乡基层医务人员

A.学校教育
B.继续教育
C.师承教育
D.自学

A.遵循中医药人才成长规律
B.以中医药内容为主，体现中医药文化特色
C.注重中医药经典理论和中医药临床实践
D.注重现代教育方式和传统教育方式相结合

A.中药新药上市
B.委托配制中药制剂
C.医疗机构配制仅应用传统工艺配制的中药制剂品种
D.在本医疗机构内炮制、使用市场上没有供应的中药饮片

A.委托配制中药制剂的，应当向委托方所在地省、自治区、直辖市人民政府药品监督管理部门备案
B.医疗机构配制中药制剂仅限于应用传统工艺配制中药制剂
C.医疗机构不可以委托取得药品生产许可证的药品生产企业、取得医疗机构制剂许可证的其他医疗机构配制中药制剂
D.医疗机构配制的中药制剂品种不需要取得制剂批准文号

A.鼓励发展中药材规范化种植养殖，支持中药材良种繁育
B.保护药用野生动植物资源，鼓励发展人工种植养殖
C.对药用野生动植物资源实行动态监测和每5年一次定期普查
D.鼓励发展中药材现代流通体系，提高中药材包装、仓储等技术水平，建立中药材流通追溯体系

A.批准文号，安全性评价
B.上市许可，非临床安全性
C.批准文号，非临床安全性
D.上市许可，临床安全性

A.大量应用，疗效显著，资源丰富，优势
B.广泛应用，疗效确切，明显特色，优势
C.广泛使用，疗效确切，资源丰富，优势
D.大量使用，疗效确切，明显特色，优势

A.市场上没有供应的中药饮片
B.在本医疗机构内炮制、使用
C.根据本医疗机构医师处方的需要
D.应当向所在地设区的市级人民政府药品监督管理部门备案

A.乡村医生
B.具备中药材知识和识别能力的乡村医生
C.在村医疗机构执业的中医医师
D.具备中药材知识和识别能力的执业医师