A.语言审美化技能
B.形象美设计技能
C.艺术批评技能
D.课程审美化技能

A.雷蒙·弗斯
B.莱顿
C.保尔·瓦勒里
D.沃尔斯托夫

A.基础
B.中介
C.延伸
D.归宿

A.生活实践
B.作家目的
C.艺术目的
D.教育目的

A.求善
B.求真
C.求美
D.求功利

A.没有距离
B.存有很大的距离
C.一体化了
D.疏远化了

A.普遍必然性
B.共享性
C.深刻性
D.偶然性

A.感性愉悦
B.精神满足
C.理性愉悦
D.情感满足

A.柏拉图
B.苏格拉底
C.亚里士多德
D.毕达哥拉斯
E.贺拉斯

A.语言审美化技能
B.课程审美化技能
C.艺术表现能力
D.艺术批评能力

A.环境美育
B.社会美育
C.生态美育
D.景观美育