A.评价的对象
B.评价的功能
C.评价的价值标准
D.评价的运用方式

A.杜威
B.桑达斯
C.泰勒
D.布鲁姆

A.相对评价
B.绝对评价
C.定性评价
D.定量评价

A.绝对评价与相对评价
B.正式评价与非正式评价
C.形成性评价与总结性评价
D.正确评价与错误评价

A.学校培养人才、国家的教育目标
B.国家的教育目标、个体发展目标、社会进步
C.个体发展目标、社会进步、活动过程
D.学校培养人才、国家的教育目标、活动过程

A.档案文献、一次文献、临时文献
B.临时文献、二次文献、网络文献
C.档案文献、一次文献
D.一次文献、临时文献、二次文献、网络文献

A.得失敏感、分数敏感、公正敏感
B.公正敏感、利害因素敏感、人际关系敏感
C.分数敏感、公正敏感、利害因素敏感
D.得失敏感、分数敏感、公正敏感、利害因素敏感、人际关系敏感

A.查阅文献、观察、考察、测验、调查
B.查阅文献、观察、考察、测验
C.观察、考察、测验、调查
D.查阅文献、观察、测验、调查

A.受教育者个人
B.经济发展
C.政治发展
D.文化发展