A.建立亲密关系
B.整合感
C.自我认同
D.独立与自主感
E.自发与主动感

A.个体不能顺利完成或胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务
B.不能随个体心理成长、人格发展来形成完美人生
C.个体能够顺利完成或胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务
D.人生过程必须经过并完成八个主要发展阶段
E.个体不能通过社会互动与社会沟通而形成良好的人际关系

A.它不能通过社会互动与社会沟通而形成积极态度
B.它不能随个体心理成长、人格发展而形成积极态度
C.人生过程必须经过八个主要发展阶段心理负担太重
D.个体能够顺利完成人生每一个发展阶段特定的发展任务
E.个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务

A.自我概念的发展分为八个主要发展阶段
B.自我概念是个人对自己角色功能的认知与评价
C.自我概念是随个体心理成长、人格发展而逐步形成的
D.自我概念是通过社会互动和社会沟通而形成的
E.自我概念随年龄增长生理功能衰退而减弱

A.自我实现的基础是满足生理需要
B.随着年龄增长，虽然生理健康衰退但自我概念是信念
C.自我概念就是自我坚定信念，达到自我实现
D.实现理想中的自我是一个信念
E.一个人的信念与态度也是自我的一部分

A.人类受许多基本需要支配，并引导人类发生行为，直至需要满足
B.当高层次的需要得到了满足，就达到了自我实现的境界
C.Maslow理论有五个不同的层次，从低到高排列
D.人在不同阶段有不同的需要，人一生中需要在不断变化
E.Maslow认为需要有先后层次倾向，从低到高依次满足

A.老年人属于成熟的个体，对高层次的需要更为迫切
B.老年人处于衰弱的状态，对高层次的需要更为迫切
C.老年人满足了自尊需要，对高层次的需要更为迫切
D.老年人为了毕生的追求，对高层次的需要更为迫切
E.老年人基本需要被满足，对高层次的需要更为迫切

A.强调动力和人的需要概念，促发人的本能的个体
B.人类受许多基本需要支配，引导人类产生人际关系需要的个体
C.从低到高都完全实现了，自然产生自我实现需要的个体
D.人生中各层次的需要不断变化，实现人际间关系需要的个体
E.完全成熟的，具有自主、创造、独立、良好的人际关系的个体

A.安全的需要
B.爱与归属的需要
C.自尊的需要
D.生理的需要
E.自我实现的需要

A.Havighurst
B.Cumming
C.Maslow
D.Weismann
E.Erikson

A.人体不能及时清除过剩的游离放射物质
B.人体不能及时清除过剩的耗损细胞
C.人体不能及时清除过剩的脂褐质
D.人体不能及时清除过剩的串联分子
E.人体不能及时清除过剩的突变细胞