A. 陈述性
B. 程序性
C. 元认知
D. 策略性

A. 软盘
B. 磁盘驱动器
C. CPU
D. 程序和数据

A. 正文部分
B. 标题部分
C. 页眉、页脚
D. 文件的任何部分

A. s
B. v
C. delete
D. c

A. 文摘
B. 全文
C. 书目
D. 索引

A. 容量大
B. 保存时间长
C. 传输速度比硬盘慢
D. 可读可写

A. GIS系统
B. 谷歌地球
C. 百度地图
D. 思维导图

A. 基于问题的学习
B. 发现学习
C. 探究训练
D. 抛锚式教学

A.教育方针
B.教育目的
C.教育政策
D.教育机制

A.评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化
B.主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、学会做人等
C.评价的特点是突出发展性、关注结果性、强调多元化

A.基于视频公开课的监控
B.班级博客监控
C.维基平台监控
D.伽卡他卡电子教室监控