A.重视音乐基本技能
B.重视音乐基础知识
C.重视音乐理解能力
D.重视音乐读写能力

A.德国
B.波兰
C.匈牙利
D.捷克

A.创造力
B.想象力
C.行动力
D.协调力

A.体态律动
B.元素性音乐
C.才能教育
D.声势活动

A.首调唱名法
B.基本形体动作教学
C.柯尔文手势
D.视唱练耳

A.基础的节奏感、乐感
B.基础的律动、乐感
C.基础的节奏感、律动
D.基础的律动、视听训练

A.德国
B.瑞士
C.英国
D.捷克

A.李叔同
B.铃木镇一
C.黄自
D.冼星海

A.体态律动
B.才能教育
C.奥尔夫
D.综合音乐

A.螺旋型模式
B.电脑辅助音乐教学
C.程序化模式
D.过程模式

A.目标模式
B.螺旋型模式
C.过程模式
D.电脑辅助教学模式