A.一个标准差
B.二个标准差
C.三个标准差
D.四个标准差

A.脑瘫
B.癫痫症
C.哮喘
D.弱智

A.医生和教师
B.家长和教师
C.教师和言语矫治专家
D.医生、家长、教师和言语矫治专家

A.遗传与先天因素、疾病因素、意外事故
B.遗传因素、先天因素、意外事故
C.疾病因素、意外事故
D.先天因素、遗传因素、不良习惯

A.生理发展障碍儿童类和语言发展障碍儿童类
B.超常儿童类和认知发展障碍儿童类
C.情绪与行为问题儿童类
D.感觉障碍儿童类

A.一般课程
B.个别化教育计划
C.体育课程
D.一般课程和个别化教育计划

A.特殊需要儿童所在学校
B.特殊需要儿童的成长
C.特殊需要儿童的家庭
D.社会

A.系统性原则
B.个别性原则
C.可行性原则
D.兼顾个人与集体原则

A.以特殊学校或养护机构为主要教育形态
B.让特殊儿童参与正常儿童的活动
C.普通教育与特殊教育相互渗透
D.将特殊需要儿童与普通儿童安置在同一环境中学习

A.区别强化
B.正强化
C.消退法
D.间歇强化

A.过度保护
B.过度教育
C.期望值过高
D.期望值过低