A.安全
B.卫生
C.保健
D.健康

A.市场导向、服务意识强、灵活多样
B.规模小、经济效益较高
C.地域的不均衡性和供需的非对称性
D.园所条件和质量的差异性

A.公办园
B.教育部门办幼儿园
C.民办园
D.集体办幼儿园

A.《民办教育促进法（草案）》
B.《关于幼儿教育改革和发展的指导意见》
C.《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》
D.《社会力量办学条例》

A.恢复调整
B.稳步提高
C.繁荣昌盛
D.强化立法

A.3-6岁儿童入园机会增加
B.3-6岁儿童入园率减少
C.幼儿教育事业发展是随经济的发展而不同
D.为0-6岁儿童服务的非正规教育已开始，尚需积极发展

A.政府要加强对幼儿园，尤其民办园的规范和管理，扶持弱势幼儿群体
B.促进城乡社区建设，保证社区的安全和提高社区保教幼儿的能力
C.加强幼儿园的安全督导，提高幼儿园的安全防范能力
D.幼儿家庭的安全教育和防范必不可少

A.实行幼儿教师资格准入制度
B.建立有利于非在编幼儿教师流动的劳动人事制度
C.切实落实有利于幼儿教师安心工作的社会保障制度
D.规范幼儿园的教师聘任活动，保障幼儿教师的基本权益

A.重构幼儿教育财政管理和投资体制
B.有针对性地引导不同类型幼儿园渐进改革
C.加强有关幼儿教师劳动和社会保障的法制建设
D.多方联手，为幼儿构筑安全防护网

A.幼儿教育财政投入的短缺和结构性问题并存，教育资源分配不公且利用效率不高
B.尚无独立健全的、顺应时势的幼儿教育财政投资体制
C.对其它部门和社会力量办园的规范和引导不力
D.成本分担责任不清，对幼儿园收费缺乏明晰的指导

A.幼儿教师地位偏低，且内部分配不公平
B.幼儿教师的工作压力过大，职业倦怠明显
C.农村幼儿教师身份不明，基本权益没有保障
D.保育员尚未纳入幼儿教师的管理范围