A.多媒体学习资源
B.硬件资源
C.认知工具软件
D.网络学习平台

A.总体结构设计
B.教学内容结构设计
C.内容控制结构设计
D.教学媒体设计

A.以人为中心的设计理念
B.学习空间的可重构性
C.学习空间的无限延伸性
D.高科技智能技术与教学装备应用

A.最优决策原则
B.有效信息原则
C.优化组合原则
D.经济原则

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.结果性评价
D.相对评价

A.视觉型
B.听觉型
C.动觉型
D.触觉型

A.场依存型
B.场独立型
C.沉思型
D.冲动型

A.感知运动阶段（0~2）
B.前运演阶段（2~7）
C.具体运演阶段（7~12）
D.形式运演阶段

A.归类分析法
B.层级分析法
C.信息加工分析法
D.解释结构模型法

A.教学内容有时又称为学习结果。
B.学习结果是指为实现教学目标，要求学生系统学习的知识、技能和情感行为经验的总和。
C.学习结果主要体现在课后作业及考试中。
D.学习结果是有一定的层次和结构的。