1、人类科学文化知识的传授者（传授功能）
4、学生心目中的楷模（为人师表）
2、年轻一代良好个性的塑造者（教育功能）
5、学生的朋友和知己（良师益友）
3、学生集体活动的管理者（组织者功能）
6、学生的“心理调节者”（身心健康保健员）

（1）开展心理健康教育
（2）建立心理健康保健网络
（3）设立心理健康专业机构
（4）创造良好的社会环境

（1）直接咨询与间接咨询
（2）个别咨询与小组咨询
（3）面谈咨询、信函咨询、电话咨询和现场咨询

1.观察法
2.实验法（自然实验法、实验室实验法）
3.问卷调查法
4.个案分析法

常模参照测验和标准参照测验
准备性测验、形成性测验与总结性测验
标准化学绩测验与教师自编测验

正迁移：一种经验的获得对另一种学习起促进作用。
负迁移：一种经验的获得对另一种学习起干扰或阻碍作用。

1.智慧技能
2.认识策略
3.言语信息
4.运动技能
5.态度