问答题X 纠错
1. 创设问题情境,实施启发式教学 2. 从内部动机入手,培养学习兴趣 3. 充分利用反馈信息,妥善进行奖惩 (强化动机理论) 4. 根据作业难度,恰当控制动机水平 (最佳激起水平理论) 5. 正确指导结果归因,促使学生继续努力(成败归因理论)
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问答题
1.情绪、情感的波动性 2.情绪、情感的延续性和心境化 3.情绪、情感的丰富性与深刻性 4.情绪、情感的内隐性
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