A.美国
B.法国
C.德国
D.意大利

A.意大利
B.法国
C.德国
D.美国

A.儒家的《五经》
B.百家之书
C.均爱勿偏
D.农业生产知识

A.路遇长，疾趋揖
B.将上堂，声必扬
C.父母呼，应勿缓
D.拂拭几案，常令洁净

A.促进儿童全面发展
B.光耀门楣
C.激发儿童潜能
D.为齐家治国打基础

A.保育学校
B.保育班
C.幼儿学校
D.母育学校

A.儿童属国家所有
B.对新生婴儿实行严格的体格检查制度
C.教育目的是培养军人
D.富裕人家的子弟常雇佣教仆负责

A.19世纪初期
B.19世纪中期
C.20世纪初期
D.20世纪中期

A.劳动学校
B.巴乌利勒保育所
C.寺子屋
D.奥伯尔林编织学校

A.19世纪末至20世纪20年代
B.19世纪末至20世纪30-40年代
C.19世纪末至20世纪50年代
D.19世纪末至20世纪60年代

A.福泽谕吉
B.中村正直
C.关信三
D.饭岛半十郎