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判断题

在教学中,向学生提供感性材料时,运用变式的目的是为了突出事物的本质特征,分化概念。

参考答案:

判断题

动机的强度与解决问题成正比。

参考答案:

判断题

思维活动往往是从问题开始的,因此,越是困难的问题越能引起学生的思维。

参考答案:

单项选择题

A.发现问题
B.分析问题
C.提出问题
D.验证假设

单项选择题

A.抽象思维
B.直觉思维
C.发散思维
D.集中思维

单项选择题

A.形象思维
B.抽象思维
C.动作思维
D.情绪思维

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