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判断题

幼儿教育存在着一定的规律性,但每个班级又有其自身的特点,因此开展工作应具有一定的创造性。

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幼儿园工作包括许多方面,主要有教育工作、卫生保健工作、总务后勤工作、师资队伍的建设等,其中,保教工作是全部工作的中心。

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幼儿园是教育机构,教育幼儿是它最主要任务,其他工作都是为教育工作服务的。

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虽然,幼儿教育存在着一定的规律性,但每个班集体又有其自身的特点,可以创造性地开展工作。教师要深入研究本班幼儿的特点,制定出适合本班幼儿发展的教育汁划。

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保教是幼儿园工作的中心.幼儿同的最终目的就是促进幼儿体、智、德、美全面发展。

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幼儿园的“法”指的是幼儿园的园长负责制。

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评价有利于促进幼儿园各方面工作质量和管理水平的提高,说明它具有改革作用。

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热爱幼教事业,热爱孩子,有耐心,是幼儿园教师必须具备的身体素质。

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1911年,泰罗出版了他的管理学专著《科学管理原理》,奠定了科学管理的理论基础。

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从管理者的态度、技巧角度主要分为维持型管理和发展型管理的形式。

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