A.丧失安全感
B.身心伤害
C.教学秩序破坏
D.恶劣的社会影响

A.斗殴
B.自杀
C.离家出走

A.立法
B.咨询
C.媒体的教育
D.公众的教育

A.培养学生健全的人格，建立良好的社会关系
B.在物质环境改造时选用可预防学生发生意伤害的技术措施
C.开展健康教育，提高学生自我保护意识和能力
D.以上均正确

A.溺水
B.无保护性行为
C.吸烟
D.自杀

A.饮食控制
B.适当运动
C.监测易感人群
D.防治肥胖

A.哮喘的病因和各种诱发因素
B.如何进行哮喘的自我监测
C.哮喘发作先兆、症状规律及相应处理方法
D.哮喘的症状和主要表现

A.病毒感染
B.变应原
C.运动
D.食物

A.空腹血糖阳性
B.口服葡萄糖耐量试验阳性
C.有糖尿病症状，且餐后血糖值≥11.1mmol/L
D.符合前述三个标准之一、次日复诊仍符合者

A.哮喘是高遗传度疾病
B.儿童少年哮喘的患病率无性别差异
C.与哮喘直接有关的变应原主要是吸入性变应原
D.肥胖症是哮喘的危险因素

A.包括儿童保健服务体系和学校卫生服务体系
B.均由我国行政管理部门和技术指导与服务部门领导
C.制定学龄儿童少年健康相关公共卫生政策是儿童少年卫生服务的主要内容之一
D.儿童保健服务体系主要服务于1~6岁儿童，并以3岁下列的婴幼儿为重点