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判断题

文化差异论认为,低阶层子女的学业成就受挫折的原因在于文化被剥夺,主导文化环境不利于他们智力发展和学业成功。

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从布劳和邓肯开辟社会分层研究以来,家庭如何影响人们的教育获得成为了教育不平等社会学的研究主题。

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“规范”学科时期,教育社会学已经有较系统的理论,已经向社会学靠拢。

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教育社会学其学科的逻辑起点和研究目的都在于教育的本质性功能,为教育促进人的发展和社会的进步创造条件和提供理论依据。

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如果将教师职业与国家公务员的其他职业相比较,可以发现大概有高于型、持平型、和低于型三种。

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我国的教育社会学走过了一百多年的历程,包括孕育创建期、停滞沉沦期、重建发展期等。

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教育经费是制约教育发展的关键因素,它的投入程度。使用方式对教育发展影响甚大。

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