A.特性评价
B.职业因素分析
C.个人特性与职业因素的匹配
D.人格类型与职业类型

A.激励员工积极、努力的工作
B.有助于对员工的招聘选拔
C.有助于培训工作的有目的的开展
D.为绩效考核提供方向和依据

A.新技术的发展
B.职工个人要求
C.用人单位的要求
D.职业需求和劳动者从业的意愿及条件

A.学历证书
B.职业资格证书
C.学位证书
D.培训证书

A.建立关系、收集和分析资料
B.寻找可能的答案、执行方案
C.评估效果及结案
D.设计咨询方案

A.教育背景
B.绩效考核标准
C.工作经验
D.知识技能

A.职业介绍中心
B.劳务市场
C.人力资源市场
D.再就业培训机构

A.对求职者适应能力进行分析
B.获得工作描述和工作规范
C.帮助求职者寻求职业
D.对用人单位工作环境进行分析

A.职业测评法界
B.典型人物分析法
C.实地参观考察法
D.预测法

A.职业
B.工种
C.岗位
D.专业

A.任何单位都应根据残疾人的意愿为其安排工作
B.机关事业单位、城乡集体经济组织应当按一定比例安排残疾人就业
C.对残疾人福利性企业实行税收减免政策
D.残疾人就业实行分散与集中相结合的方针