A.确定工作分析的实施者
B.与参与工作分析的有关人员进行沟通
C.实际收集工作信息
D.实际分析工作信息

A.和解
B.调解
C.赔偿
D.仲裁

A.小部件手指灵巧测验
B.操作潜能发展测验
C.手工效率纸板测验
D.眼手协调题本测验

A.鉴别残疾人可以从事的劳动和岗位
B.寻找解决残疾人稳定就业的方法
C.说服用工单位雇用残疾人
D.向雇用残疾人的单位提供政策保障

A.社会咨询
B.会谈
C.心理咨询
D.职业方向咨询

A.尊重了不同服务对象的差异
B.有不公平倾向，歧视农民工
C.业务面窄，对技术含量高的工作不熟悉
D.服务态度好，服务对象容易接受他的建议

A.实习法
B.平衡单法
C.典型人物分析法
D.故事叙说法

A.新的适应行为的学习有赖于认知因素的最大限度的利用
B.每个人都有自我实现的需要
C.人的心理问题与其童年的事件相联系
D.家庭关系是影响个体心理发展的重要因素

A.就业
B.失业
C.童工
D.学生

A.对长期失业人员和残疾人的指导效果缺乏信心
B.对着装不够整齐的求职者给予较少的关注
C.大力引导并帮助40岁以上的下岗女工转变就业观念
D.对情绪急燥、语言偏激的求职者采取不予理睬的态度

A.多学科的交叉应用
B.严格的资格认定
C.服务的集中性
D.高度的组织化