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多项选择题
A.生产力发展和封建制国家形成是学校教育产生的历史基础
B.体脑分工是学校产生的客观条件
C.文字的产生和应用是学校产生的重要标志
D.专职教师的出现是学校出现的主观条件
多项选择题
A.提出了泛智教育思想,主张把一切知识教给一切人
B.提出了周全的教育
C.提出了系统性、直观性、巩固性等教学原则
D.提出了教学过程的四阶段,即明了、联想、系统、方法
多项选择题
A.它建立在对教育的生物起源论的批判的基础上
B.教育起源于原始社会中儿童对成人行为的有意识模仿
C.从根本上否认了人的社会性
D.代表人物是美国教育家孟禄
多项选择题
A.这是荀子关于学习过程的观点
B.体现了教学的直观性原则与理论联系实际原则
C.理论基础是性善论
D.指出了学习和教学过程的循序渐进
多项选择题
A.他认为教育目的就是“为完满的生活作准备”
B.他的教育名著是《关于普遍妥当的教育学的可能》
C.他的《什么知识最有价值》一书中出现了“课程”一词
D.主张科学知识最有价值