A.肉类
B.牛奶
C.鸡蛋
D.芹菜
E.蛋糕

A.炎性浸润期
B.深度溃疡期
C.浅度溃疡期
D.淤血红润期
E.局部皮肤组织感染

A.病室温度在24℃左右
B.及时询问患者的感受
C.用指甲揉搓患者的头发和头皮
D.操作中及时观察患者面色及呼吸有无改变
E.洗发时用棉球塞患者双耳、纱布盖双眼

A.麻疹婴儿
B.上呼吸道感染婴儿
C.风湿热患儿
D.腹泻婴儿
E.早产儿

A.灭菌
B.制菌
C.消毒
D.无菌
E.清洁

A.轴节以上1～2cm
B.轴节以上2～3cm
C.轴节以上4～5cm
D.轴节以下1～2cm
E.轴节以下2～3cm

A.遵循现实原则
B.调节外界与本我的关系
C.是人格中最原始的部分
D.是人格中理智而符合现实的部分
E.自我的发展及其功能决定着个体心理健康的水平

A.人的成长与发展是由简单到复杂的
B.婴儿期是形成人的情感，生活态度、健康行为等基本人格因素的关键期
C.淋巴系统的发育在儿童期迅速生长，于青春期达到顶峰
D.每个人的成长与发展受遗传、环境、成熟以及学习的相互影响
E.人的成长和发展在每一阶段都呈现不同的特点

A.识别患者未满足的需要
B.严格按照需要层次顺序满足患者需要
C.预测患者即将出现或为表达出的需要
D.识别患者需要的轻重缓急
E.领悟和理解患者的行为和情感

A.脑卒中复发的预防
B.医生的职业防护
C.肝硬化患者防止并发肝性脑病
D.注射破伤风类毒素

A.韩德森，以病人为中心的阶段
B.韩德森，以疾病为中心的阶段
C.罗杰斯，以病人为中心的阶段
D.罗杰斯，以人的健康为中心的阶段
E.南丁格尔，以疾病为中心的阶段