新学期开始了，一位热情而热爱教育工作的教师，为了使学生更好地学习，为了给学生...

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新学期开始了，一位热情而热爱教育工作的教师，为了使学生更好地学习，为了给学生提供一个更有情趣的学习环境，对教室进行了一番精心的布置。教室周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上摆上了花草、游鱼，教室充满了生机。问题：(1)请你判断，它将产生什么样的效果?为什么?(2)如果你是这位教师，你将如何利用无意注意规律组织教学?

参考答案：
(1)这位热情的教师出发点虽然很好，但事与愿违，反而产生分散学生注意、影响学生集中学习的效果。
根据无意注意的规律，有趣的图画，室内的花草、游鱼这些新异的刺激物吸引了学生的注意，尤其是低年级学生，他们容易把注意转移到欣赏图画、花草、游鱼上，而影响了专心听课。
(2)第一，要控制和减少分散学生注意的无关因素
①优化教学环境，②注重教师仪表行为，③规范学生行为
第二，充分利用吸引学生注意的有利因素
①教师语言技巧，②合理安排板书，③科学安排教学内容，④灵活运用多种教学形式和方法

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