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判断题

幼儿园可以把握幼儿兴趣点和价值点,在生活情景中开展活动。

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现代心理学的研究表明,明确的、可实现的目标可以对人产生积极的激励作用。

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儿童的生活不是一种具有自然属性的生活,本身没有直接的社会性目的。

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公共关系有益于引导和组织家长及社区公众参与幼儿园的教育与管理活动,形成教育合力。

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班级保教工作的内容包括:保教结合,全面安排幼儿的生活和活动等。

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重建儿童的生活、关怀儿童的生活,是基础教育改革的前提性或根本性的工作。

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启动应急预案报送内容包括:基本情况,时间,地点,规模,人员,破坏程度。

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学习就是在教室里进行的集体教学活动。

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幼儿园应可根据不同年龄段幼儿的生理发展特点和需要,针对性地提供保育和护理,致力于为孩子提供高质量的生活保育。

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幼儿园应提供高质量的生活保育,关注孩子的生活保育,在实践中做好保育原则。

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