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判断题

体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法

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竞技体育进入学校体育教学时必须经过教材化处理。

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促进学生健康发展是发展学校体育、改革学校体育的一个主旋律。

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课时教学计划中,应该将四个学习内容目标作为每一课时的教学目标,只有这样,才能使课时的教学目标更加全面、更加科学

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心理健康和社会适应这两个学习内容的目标主要是通过室内课来达成的。

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学生学业成绩的评价重点应放在同一学生前后态度和行为的变化上。

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课时教学目标制订时应着重关注学生的学。

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增进健康是学校体育的重要功能,也是体育课程的唯一目标

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运动技能是体育学习中的核心和主体部分,是实现其他学习目标的手段之一

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划分课程五个学习领域的依据是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

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