A.社会舆论
B.内心信念
C.传统力量
D.人们的自觉维护
E.法律强制

A.针对性
B.灵活性
C.沟通性
D.渗透性
E.稳固性

A. 矫正教育法规
B. 矫正教育者
C. 矫正教育对象
D. 矫正教育手段
E. 矫正教育影响

A.社会教育
B.文化教育
C.职业训练
D.宗教活动
E.心理矫治

A.切实加强党和政府的领导
B.充分发挥社会各级组织的作用
C.调动社会有关方面人士的积极性
D.加强民主和法制教育
E.让矫正教育人员回到社会

A.评价作用
B.调控作用
C.导向作用
D.惩罚作用
E.规范作用

A.监狱人民警察
B.劳教工作人民警察
C.少年教养工作人民警察
D.交通人民警察
E.社区矫正工作者

A. 行政处罚措施
B. 刑事处罚措施
C. 刑事强制措施
D. 行政教育措施

A. 惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨
B. 改造第一，生产第二
C. 教育、感化、挽救
D. 教育与劳动相结合

A.目标评估
B.动态评估
C.静态评估
D.发展评估

A.改造人、挽救人的一种社会活动
B.矫正教育的强制性
C.矫正教育的反复性
D.矫正教育的复杂性