A.创造性
B.示范性
C.复杂性
D.法制性

A.法律知识教育
B.遵守法律教育
C.运用法律维护公民权益的教育
D.道德教育
E.伦理知识教育

A.《少年司法最低限度标准规则》（《北京规则》）
B.《保护被剥夺自由少年规则》
C.《预防少年犯罪规则》
D.《少年法庭法》
E.《青少年教养法》

A.示范性
B.创造性
C.法制性
D.复杂性
E.系统性

A.意思清楚
B.逻辑性强
C.语言精练
D.引人入胜
E.理论性强

A.理论联系实际
B.调查研究
C.比较研究
D.实证研究
E.综合研究

A.人生观
B.道德观
C.劳动观
D.法纪观
E.政治观

A.矫正不良行为习惯
B.养成良好行为习惯
C.促进建立良好的矫正教育工作秩序
D.建立伦理观念
E.树立法制意识