A.违法犯罪行为
B.违法犯罪者
C.矫正教育设施
D.矫正教育对象

A.矫正教育目的
B.矫正教育影响
C.矫正教育者
D.矫正教育内容

A.主观恶性
B.场所和地域
C.违法犯罪类型
D.违法犯罪程度

A.主观恶性
B.场所和地域
C.违法犯罪类型
D.违法犯罪程度

A.矫正教育内容
B.矫正教育方法、手段
C.矫正教育环境
D.教育模式

A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.亚里斯多德
D.蒙台梭利

A.华生
B.班杜拉
C.斯金纳
D.罗杰斯

A.布鲁纳
B.奥苏伯尔
C.斐斯泰洛奇
D.马卡连柯

A.道德和良知泯灭
B.对矫正机构的恐惧
C.对矫正教育者的抵触情绪
D.文化知识贫乏

A.随心所欲
B.高度紧张
C.精神放松
D.无忧无虑

A.矫正教育目标
B.矫正教育制度
C.矫正教育方法
D.矫正教育理念