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判断题

美国哈佛大学心理系教授加德纳认为,智力结构应从内容、操作和产物三个纬度去考虑,并用三个纬度的立体模型来描述智力的结构。

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能力是掌握知识、技能的前提,又是掌握知识、技能的结果,它们是互相转化、互相促进的。

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思维具有概括性和直接性的特点。

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桑代克认为学习有3条主律和5条副律。

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虽然在夕阳的红光下和正午的白光下,同一朵花的颜色看似不同,但是我们还是会认为花的颜色没有变化。这是颜色恒常性的表现。

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三原色理论认为,人具有三种不同形态的锥体细胞,它们分别对红黄蓝原色最敏感,任何颜色都能由三种波长的纯光混合而产生。

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感觉是人们认识世界和理解外部世界的最初阶段。

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晶体智力属于人类的基本能力,受先天遗传因素影响较大,受教育文化影响较少。

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英国心理学家斯皮尔曼运用因素分析的方法,提出能力结构的二因素理论。

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只有当任务特别简单时,动机越强,行为表现会越好。

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