A.官学和私学并行
B.学校教育逐步民主化
C.追求教育的国际化
D.教育与生产劳动结合
E.学校与生产劳动分离
F.人文教育与科学教育并行

A.教育哲学
B.教育心理学
C.教育人类学
D.教育经济学
E.学校管理学
F.教育技术学

A.《教育学》
B.《理想国》
C.《爱弥尔》
D.《雄辩术原理》
E.《普通教育学》
F.《人的教育》

A.教育属性
B.精神属性
C.自然属性
D.道德属性
E.社会属性

A.人口
B.文化
C.自然环境
D.政治制度
E.物质生活资料的生产方式

A.文艺教育式
B.社会式
C.学校式
D.生计教育式
E.家庭式

A.职业化
B.科学化
C.劳动化
D.社会化
E.职业道德教育规范化

A.教育即生活
B.教育即经验的不断改造
C.教育即训练
D.教育即生长
E.教育即模仿

A.清楚（明了）
B.识记
C.联想
D.系统
E.方法

A.前景教育原则
B.巩固性原则
C.直观性原则
D.平行影响原则
E.循序渐进原则

A.教学
B.咨询与指导
C.训练与实践
D.综合实践活动
E.文化教育