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判断题

幼儿在愉快的氛围中生活和学习,在民主、平等、和谐的关系中认知体验,在净化、绿化、美化、儿童化的条件里生活,这些都是卫生保健生活管理的内容。

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教师在教育和教学中不断进行“自我反思”是教师专业成长的重要途径之一。

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班级保教工作要取得预期效果,必须与幼儿家庭、家长密切配合,这体现了保教工作的创造性。

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惩罚在幼儿园管理中是最有效的激励手段。

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教研活动制度是幼儿园教研工作开展的基本条件。

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要实施保教结合这一原则应针对幼儿园全体工作人员强化保教结合的意识。

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小班是进行常规教育的关键期。

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幼儿园场地条件要求是人均面积应达到2平方米。

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在工作安排上要做到教中有保,保中有教,二者紧密结合,相互渗透,而不是机械地并列。

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从幼儿园的性质任务可见,幼儿教育不同于其他阶段的教育,具有教育性和社会福利性公益性特点。

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